À partir d’une enquête entre sciences sociales et droit sur l’inscription en première année de licence, en master ou au concours de médecine, cet ouvrage s’intéresse aux effets des nouveaux modes de sélection sur les candidats, leurs proches mais aussi sur les institutions du supérieur elles-mêmes. « En attente », « Oui », « Oui si », « Non admis ». Depuis 2018, les décisions produites par les plateformes d’accès à l’enseignement supérieur, Parcoursup puis Monmaster, génèrent anxiété et incertitude chez les élèves et leur famille, supplantant la crainte de ne pas obtenir le baccalauréat. L’émotion est telle que certains vont jusqu’à contester le verdict scolaire qui leur est opposé. Mais qu’expriment ses plaintes ? À partir d’une enquête entre sciences sociales et droit sur l’inscription en première année de licence, en master ou au concours de médecine, cet ouvrage s’intéresse aux effets des nouveaux modes de sélection sur les candidats, leurs proches mais aussi sur les institutions du supérieur elles-mêmes. La démarche des « usagers contestataires », souvent issus de la classe moyenne, auprès des universités, des avocats et des juges révèlent les attentes et les aspirations des familles, la place que celles-ci accordent à l’enseignement supérieur dans leur construction sociale et l’importance qu’elles donnent à la notion de mérite.
Annabelle Allouch, Delphine Espagno-Abadie, Contester Parcoursup. Sociologie d’une plainte,
Presses de Sciences Po, 2025
https://www.pressesdesciencespo.fr/fr/book/?GCOI=27246100199890
(Auguy) Un livre qui renforce nos idées sur Parcoursup, apprend à en utiliser les fonctionnalités. Donne des exemples illogiques de bons élèves refusés ou sur liste d’attente, alors que des moyens étaient acceptés ailleurs. Un exemple démontre qu’il y a aussi des inégalités sociales. Parents ne comprennent pas, certains ont écrit au ministre, pour avoir des justifications.
(Vanina) j’ai bien aimé ce livre qui critique le système, qui change de la vision que les enseignants nous donnent d’un parcoursup » parfait ». Concerne les lycéens stressés, montre manque de transparence, plus pb origine sociale.
Livre propose des solutions pour améliorer le système.
Ce n’est pas une lecture de tous les jours, mais elle permet de voir l’enseignement supérieur d’un œil plus attentif. C’est un livre des plus inspirant et intéressant pour les jeunes de notre âge qui s’apprêtent à poursuivre dans l’enseignement supérieur sans vraiment savoir de quoi il est fait.
Livre intéressant qui mêle droit et sociologie. J’ai été un peu déçue par le contenu car je m’attendais à une critique des méthodes de sélection de la plateforme Parcoursup. Mais le propos du livre est assez intéressant et pointu quand même, il porte sur les problèmes que certains étudiants rencontrent au niveau des demandes d’admission en master et les manières dont les plaintes remontent au sein du système éducatif. J’ai bien aimé les parties où les auteurs suivent des jeunes qui portent plainte.
Livre intéressant car il mêle les disciplines du droit et de la sociologie à travers l’étude des réponses délivrées par les plateformes Parcoursup et MonMaster. Cependant j’ai été déçue du titre qui semblait plus traiter des manières de contester Parcoursup plus qu’une sociologie des actions judiciaires réalisées par les différentes familles ayant reçu des réponses décevantes.